《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型。

　　第一部分教育学基础

　　一、教育与教育学

　　(一)教育的概念、教育的要素、教育的形态、教育的本质、教育的基本规律

　　(二)教育发展的历史阶段、教育改革和发展的趋势

　　(三)教育学的产生和发展

　　二、教育的功能

　　(一)教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制

　　(二)影响教育功能发挥的因素

　　三、教育的目的

　　(一)教育目的的含义、教育目的的功能

　　(二)确立教育目的的依据、教育目的确立中的价值取向

　　(三)我国的教育目的及其理论基础、我国全面发展教育的基本内容

　　四、教师与学生

　　(一)教师的定义、教师的角色、教师的基本素质、教师的专业化发展及途径

　　(二)学生的定义、学生的本质特点、学生发展的规律

　　(三)教育过程中的教师与学生、教育过程中的师生关系

　　五、课程

　　(一)课程的含义、课程理论及课程理论流派、课程的类型、课程的组织、课程的管理

　　(二)我国课程改革的回顾、新课程改革的总体要求、新课程改革的具体目标、课程标准及其地位、作用和特点

　　(三)新课程带来的变革